中国“夜经济”亮起来 为经济增加注入新动力

  此外,伦敦市实施了地铁彻夜运营打算,为夜间经济消费者和从业者供给平安便利的出行保障。自2016年,伦敦正在两年的筹备后终究实现了彻夜地铁运营,伦敦的几条地铁从干线包罗地方线、朱比利线、维多利亚线都正在周五、周六两天开通24小时运营。目前伦敦的11条地铁线条已实现周末彻夜运营。此举不只便利了,也为成长夜间经济,“向世界发出伦敦进一步的信号”。据报道,彻夜地铁打算每年能为伦敦经济带来7700万英镑收益。

  夜间经济(night-timeeconomy)是源自20世纪70年代英国为改善城市核心区夜晚空巢现象提出的经济学概念,是指发生正在当日18∶00到次日6∶00以当地市平易近和外埠旅客为消费从体,以第三财产,如:休闲、旅逛参不雅、购物、健身、文化、餐饮等为次要形式的现代城市消费经济。

  中国旅逛研究院院长戴斌等业内人士也指出,目前我国城市夜间经济多以餐饮、购物等消费为从,企业相关投资、产物和办事供给数量及盈利程度等仍较白日有很大差距,需要政策指导和搀扶。

  北京正在本年工做演讲中就曾经提出“出台繁荣夜间经济促消费政策,激励沉点街区及商场、超市、便当店恰当耽误停业时间”,如支撑扶植24小时便当店,深切推进“深夜食堂”成长。北京市商务局局长闫立刚暗示,北京会正在本年研究出台繁荣夜间经济的相关政策,以满脚市平易近糊口需求。

  汉光百货董事长王细雨认为,“夜经济”配套办事还远远不脚。一方面要耽误公共交通运营时间,保障消费者夜间出行,另一方面,针对餐饮等行业垃圾清运的时间也要恰当耽误。

  。取此同时,夜间经济还可认为城市居平易近供给更多的就业岗亭,极大缓解了城市的就业压力,因而夜间经济正遭到国表里越来越多城市的注沉。

  一、“夜经济”的消费从体是年轻人。据美团研究院发布的2018年消费数据,有1400万青年晚8时后叫外卖到办公区;中国旅逛研究院的数据显示,“80后”“90后”正在夜间旅逛消费中的占比别离达到40.0%、19.8%;银联商务的数据显示,“80后”旅客夜间消费最为活跃,消费金额及笔数均占到所有旅客的40%以上。

  遍及大街冷巷的酒吧、俱乐部是这座沉视“酒吧文化”的城市成长夜间经济的从力军。酒吧是英国人平易近竣事一天忙碌工做后的首选。“酒吧文化”供给的畅所欲言、交友伴侣的机遇拉近了人取人之间的距离,创制了轻松无承担的空气,使英国人不吝破费更高的附加办事费也要正在酒吧消费。

  近日,上海推出了《关于上海鞭策夜间经济成长的指点看法》,提出环绕打制“国际范”“上海味”“时髦潮”夜糊口集聚区的方针,鞭策上海“晚7点至次日6点”夜间经济的繁荣成长,此中“自创国际经验、成立夜间经济成长协调机制”被列为第一条。

  正在英国伦敦,夜间经济被称为第五大财产,能够供给130万个工做岗亭,每年营收高达660亿英镑。其成熟的运营模式和庞大的贸易潜能不只丰硕了人们的夜糊口,也为英国创制了回复城市、增加经济的多元化新引擎。

  很多典范的“博物馆之夜”勾当都为伦敦的夜糊口添上了浓墨沉彩的一笔,出名片子《博物馆奇奥夜》就是基于大英博物馆夜晚时的情景进行想象创做的。伦敦博物馆馆长莎伦·阿门特说道,打制夜间博物馆旨正在刺激夜间经济增加,融入本地文化,“博物馆测验考试要和伦敦这座国际化大都会一样,变得愈加”。

  银联商务的数据显示,本年“五一”小长假,当地消费者和外来旅客夜间消费金额占全天的29.92%,较客岁同期扩大4个百分点。北京王府井、三里屯等区域18时至次日早6时夜间消费十分活跃,餐饮消费同比增加达51.3%,文化等办事消费同比增加15%以上。

  中国旅逛研究院院长戴斌指出,成长“夜经济”,应充实挖掘当地夜间休闲资本、场合和项目,连系本身文化特点,打制休闲项目,如姑苏评弹文化、天津相声文化等,都是本地成长“夜经济”可充实连系的劣势资本。

  其实,早正在2017年上海就启动“打制具有国际消市特征的夜市模式”扶植想划,推出能表现上海饮食文化、风俗风情且满脚旅客多元消费需求的“地标型夜市”,构成特色街模式、餐饮集聚型夜市广场模式和体裁融合型模式三大夜市模式。

  以旅逛为例,中国旅逛研究院的一项查询拜访显示,我国近八成旅逛企业夜逛产物投资规模不脚20%;参取调研的657家旅逛企业中,72.99%的旅逛企业供给的夜逛产物品类正在30%以下,79.24%的旅逛企业夜逛产物收入不脚30%,夜逛产物供给正在数量和质量上仍有较大提拔空间。

  中国旅逛研究院的查询拜访显示,旅客夜间体验的要素中,受访者担忧平安问题占比49.4%,夜间交通未便占比25.8%。

  三、一些城市的“夜经济”呈现出地区特色和文化内涵。自客岁8月正式以来,新疆国际大巴扎夜市敏捷成为全疆人气最旺“深夜食堂”。平易近族风情的餐饮、手工艺品和建建吸引了全国各地的旅客,首月日均客流量便冲破20万人次。成都“夜经济”从打“休闲牌”;南京将丰硕的夜间勾当取“夫子庙—秦淮风光带”相连系,构成夜间旅逛“金字招牌”;广州依托特色夜茶文化做大夜间餐饮;立脚“冰雪大世界”等项目,冬季冰雪旅逛夜间消费……

  二、“夜经济”的消费时空和内容都正在延展。业界认为,我国夜间经济自上世纪90年代初起头起步,目前已由晚期的灯光夜市成长为包罗食、逛、购、娱、体、展、演等正在内的多元夜间消费市场。上海浦江旅逛集团无限公司副总司理洪朝辉说,过去消费者夜逛黄浦江次要是看风光,现正在他们有了更多需求,如选项丰硕的美食、精美的伴手礼、便利的办事设备及敌对的办事人员,以及一些表演或庆典勾当等。居平易近消费升级倒逼企业加强立异。

  城市成长“夜经济”,需要加强顶层设想,提拔配套办事,创制便当的财产。对可能存正在的食物平安、污染等问题,要加强监管,为财产良性成长和消费者权益供给更好的政策。

  伦敦的夜间经济成长罗致了城市特色文化的劣势,开辟了多样的贸易模式,又有的积极鞭策和扶植,已高居全球夜糊口榜单。夜间经济已成为全球化大城市鞭策经济回复,展示文化底蕴的新亮点。中国较为发财的夜间消费市场如上海、南京、北京等城市都接踵推出推进夜间经济成长的政策。通过挖掘城市文化内核,均衡平安取多元化的需求,城市夜间经济才能更好地顺应新时代人们对于物质文化和糊口的经济需求。

  2019年春节期间,西安“大唐不夜城”、沉庆两江夜逛、西双版纳“澜沧江湄公河之夜”等夜间体验项目火爆;本年元宵节,故宫初次“紫禁城上元之夜”勾当,门票一开售便“秒光”……

  大城市夜间消费人、车流量都比力大,可否充脚的泊车位?部门城市公交、地铁停运时间较早,若何处理夜间出行便利化问题?平安保障办法能否到位?若何避免光污染、乐音扰平易近?成长“夜经济”,着城市办理的方方面面。

  英国于1995年正式将成长夜间经济纳入城市成长计谋,2004到2016年间,仅伦敦就创制了逾10万个新的夜间工做岗亭,涵盖了1/8的工做岗亭。2017大年夜间经济占全英国P的6%,同年伦敦市的夜间经济收入达263亿英镑,估计到2030年将达300亿英镑。

  上海北京天津提出,正在2019岁尾前打制构成6个市级夜间经济示范街区,晚20至24时放宽相关摆卖管制等……

  北京是最有能力成长夜间经济的城市之一。2018年北京人均P跨越2万美元,而国际的发财国度人均P门槛是2万美元,这也意味着,北京人均P已达到发财国度程度。别的,北京正在夜间糊口丰硕度方面,如酒吧、夜店、24小时书店、24小时便当店及其他表演市场,都有不俗的成就。

  中国旅逛研究院结合美团点评发布数据称,2018年我国夜间餐饮消费买卖额较上年增加47%,高于日间餐饮消费买卖额增加率2个百分点。世界旅逛城市结合会的材料显示,东部城市居平易近夜间消费强于西部,北京取东南沿海省市最为活跃。

  夜间经济勾当委员会,并特地留出一个公事员岗亭聘请一位夜间从管。该岗亭要求招聘人深谙英国夜间经济。据悉,这位“夜间从管”年薪3.5万英镑,每周只需工做两天半,旨正在“捍卫伦敦夜间文化价值,鞭策伦敦夜间经济成长和多样化”。

  按照第一财经发布的一项 “知城-夜糊口指数”中,夜间糊口指数排名前20名城市顺次为:深圳、上海、广州、北京、成都、沉庆、东莞、西安、杭州、佛山、姑苏、武汉、乌鲁木齐、昆明、南宁、厦门、南京、长沙、贵阳、郑州。

  城市夜间经济的成长是成立正在漫长的文化传承上的。博物馆不堪列举,近年来,也逐步向夜间展览。据英国报道,伦敦正正在筹建英国首个线小时不打烊的博物馆。现在英国已有不少博物馆实现晚间,每周五耽误时间到22时。每年的10月25-27日为一年一度的“博物馆之夜”,伦敦大小博物馆会推出分歧类型的晚间勾当,以展览、、对话的形式一展文化魅力。

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人教版小学二年级语文下册第12课《北京亮起来了》优良课件

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  万里长城 故宫 中华世纪坛 国度体育馆——鸟巢 这就是我们斑斓的首都,她不单白日美,到了 夜里就愈加斑斓了。 北京夜景 北京亮起来了 12、北京亮起来了 北京亮起来了 北京城四处是灯的海洋,光的 世界,何等诱人啊!我们也跟着课 文去走一走,看一看吧。 北京亮起来了 会读的字 mù lí n shuò huī huáng 幕 临 烁 辉 煌 duó zhuàng wěi yóu huàn 夺 fǔ 幢 xuàn 伟 fá n 犹 扮 焕 宫 bàn gōng 府 绚 繁 幕 临 烁 辉 煌 夺 幢 犹 焕 府 绚 繁 扮 宫 北京亮起来了 读读记记 夜幕 灯光闪灼 灿艳多彩 华灯高照 银光闪闪 面目一新 金碧灿烂 光芒耀眼 从天而降 这篇课文次要写了北京的(夜景 )。 这篇课文别离从(长安街 )、(环形)、 (王府井、西单贸易街 )、( 故宫)等方面来 引见北京夜景的。 找出你认为最能表示 北京夜景特点的词 灿烂、亮丽 北京亮起来了 长安街 环形 王府井 故宫 中小学学科网页 脚? 每当夜幕,北京就亮起来了。 整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。 合做探究 ? 用本人喜好的体例读课文2—5天然 段,画出每段描写的地址。读一读, 想一想,环绕这个地址次要写了什 么灯光?再取你的同窗交换。 北京亮起来了 长安街华灯高照,川流不息的汽车, 灯光闪灼,像银河从天而降。 川流不息 华 灯 高 照 华灯高照 中小学学科网页 脚? 北京亮起来了 城楼金碧灿烂,光芒耀眼。 光 彩 夺 目 北京亮起来了 广场四周,彩灯 勾勒出一幢幢高峻建 建物的雄伟轮廓。 北京亮起来了 环形上,一座座立交桥犹如道道彩虹。 一座座立交桥(犹如)道道彩虹 ———————–犹如—————————-。 环形上,一座座立交桥犹如道道彩虹。 街道上,照、草坪灯、喷泉灯、礼花灯, 点缀着斑斓的北京。 把 一座座立交桥 比做 道道彩虹 。 。 我也会说: 犹如 环形上,一座座立交桥 犹如道道彩虹。街道上,照明 灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯, 点缀着斑斓的北京。 喷泉灯犹如( )。 草环 坪行 灯 、 立 交 桥 、 北京亮起来了 街道上,照、草坪灯、喷泉灯、 礼花灯,点缀着斑斓的北京。 草 坪 灯 礼花灯 喷泉灯 北京亮起来了 面目一新的王府井、西单贸易街 上,敞亮的橱窗,灿艳多彩的告白,五 光十色的霓虹灯,把富贵的大街打扮成 了比白日更美的“不夜城”。 北京亮起来了 陈旧的故宫 变得年轻了。一束束灯 光照着她,长长的城墙和斑斓的角楼倒 映正在河面上,银光闪闪,十分动听。 陈旧的故宫 中小学学科网页 脚? 变得年轻了 中小学学科网页 脚? 北京亮起来了 夜晚的北京,何等敞亮,何等灿烂! 北京亮起来了 填空 (面目一新)的王府井 ( 敞亮 )的橱窗 (灿艳多彩 )的告白 ( 五颜六色 )的霓虹灯 ( 富贵 )的大街 ? 一座座立交桥犹如道道彩虹 ) ) ? 照犹如( ? 草坪灯犹如( ? 喷泉灯犹如( ? 礼花灯犹如( ) ) 北京亮起来了 学完这篇课文,你想说点什么? 我想对祖国说: 我想对世界各地的小伴侣说: 北京亮起来了 会写的字 束勾府单夺宫 扮 雄 伟 烁 辉 煌 北京亮起来了 北京的公园可多啦,有颐和园、 园,还有天坛、北海、景山、喷鼻 山…… 北京的长城、故宫是世界闻名的 古代建建,、国度藏书楼、 中华世纪坛、首都国际机场是出名的 现代建建。北京天天都正在变,越变越 斑斓! 首 都 博 物 馆 中小学学科网页 脚? 中华世纪坛 中小学学科网页 脚? 长 城 中小学学科网页 脚? 奥体核心 中小学学科网页 脚? 中小学学科网页 脚?

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北京亮起来了教案

  北京亮起来了教案_其它课程_小学教育_教育专区。《北京亮起来了》教案 高峰小学 慕垚垚 【讲授方针】 1、堆集课文中的四字词语,连系言语理解“夜幕”“华灯高照”“从天而降” “灿艳多彩”“面目一新”“犹如”正在课文中的意义。 2、可以或许准确、

  《北京亮起来了》教案 高峰小学 慕垚垚 【讲授方针】 1、堆集课文中的四字词语,连系言语理解“夜幕”“华灯高照”“从天而降” “灿艳多彩”“面目一新”“犹如”正在课文中的意义。 2、可以或许准确、流利地朗读课文,理解课文内容,进修用做批注的体例堆集文中漂亮的语 句,进修用“犹如”说句子。 3、激发学生热爱北京、热爱祖国的感情。 【讲授沉点】 1、准确流利地朗读课文,理解新词正在课文中的意义,进修用“犹如”说句子。 2、进修并堆集文中漂亮的句子。 【讲授难点】 连系课文内容理解文中四字词语的意义。 【讲授过程】 一、谈话导入新课 北京是我们的首都, 你们喜好北京吗?下面就让我们再次走进北京吧! 北京亮起来了》 (板 书)谁情愿把标题问题读给大师听? 二、巩固生字 1 1、谈话:通过上节课的进修,我们还认识了很多生字,现正在我们用开仗车的体例去跟 他打招待吧?(出示生 字) 2、同窗们读的实不错,课文是写北京什么时候亮起来了?你从课文中是哪一个词语看 出来的呢,生说,正在把词语读两遍 三、品读课文,北京夜景的斑斓,指点赏读 (一)下面我们通过课文来赏识一下夜幕时的北京吧! (二)你们看到这斑斓的北京夜景,你想说什么?做者把北京城想象成了什么? (你们能 不克不及从课文中找到句子归纳综合一下。 )板书 1 抽生说(课件出示文章第一段) ,齐读 2、你从这句话中感遭到 北京的灯如何?(灯多、灯亮) 2 那你晓得是什么使北京亮起来的?齐答生:灯光 3、 :北京城的灯不可胜数,让整个北京城像海洋一样,变的灿艳多彩,带着心里的感触感染 再来读。 (四)过渡:夜幕的时候,北京简直变成了灯的海洋,光的世界,那么,课文中引见 了哪些处所的灯点亮了斑斓的北京呢?正在课文中勾出来,然后再选择你最喜好的处所美 美地读一读,边读边想: ,还有什么不大白的处所? (三)谁来把你喜好的景点引见给大师 A 我引见长安街,长安街?(课件出示长安街川流不息的汽车图) (课件出示这句线、 “华灯高照”就是 高峻斑斓的灯就是华灯,他们高高地映照着面。 2、从“川流不息”一词中你感遭到什么? 师述: ,汽车多闪灼的灯光就多,这闪灼着的灯光, 像银河中的( 什么 )??(学生接读: 从天而降。 ) 3、这是一个什么句?把闪灼的灯光比做了——星星 2 4、 、谁能把这句话读得很美呢?(指 名读)女生读、齐读 (2)教师:听了你们的朗读,教员仿佛实的看见星星从天而降呢! B 我想引见城楼, 城楼? 1、 、城楼是什么样子的?看着图片你们晓得金碧灿烂是什么意义?(描述建建物 粉饰富丽、荣耀耀眼的样子) 2、齐读: 广场四周又是如何的呢 好,我们到广场四周去看看, (出示课件:彩灯勾勒出建建物的轮廓)一路读一读 师:日常平凡我们用笔勾勒物体的轮廓,课文却用什么 勾勒出建建物的轮廓,看,指图,多 么奇异呀。我们来读一读(齐读) 分男女 C 我引见环形,环形?带上句子 1、 2、 3、 抽生读, 这是一个什么句子?把什么比做什么? 我们来看看这就是立交桥,立交桥上的灯光五颜六色,跟天空中彩虹一样斑斓, 所以一座座立交桥犹如——(一道道彩虹)齐答 4、白日会有如许的气象吗?多美呀,谁再来美美地读一读 5、“犹 如”能够换成什么?把它放正在句子里读一读 6、你能用犹如说一句话吗说的线、环形美吗呀!“街道上还有更多更美的灯呢? 师出示图片 8、街道上灯如何?(灯多、灯亮、灯的斑斓) E 我引见王府井课件出示王府井)及句子 1 男生读,你感遭到王府井大街和西单贸易街如何?(富贵) 2、师引:那里有敞亮的( ) 、有灿艳多彩的( ) ,还有五颜六色的( ) ,确实很(富贵) 3 3、我们再来看看以前的王府井大街 ,破烂、萧条(教师讲述:当前,王府井、 西单贸易街发生了翻天覆地的变化。所以 说,王府井、西单贸易街,如何学生接:“焕然 一新”) ,面目一新的王府井大街变成了比白日更斑斓的( ) 。 “不夜城” 4“不夜城”是什么意义?为什么说这里是“不夜城”呢?由于这里有良多灯,照获得处 亮的,就像没有夜晚一样。 5 我们一路再来感触感染一下比白日更斑斓的不夜城吧 F 我来说一说故宫,故宫?出示故宫图 1、出示白日故宫图 这就是白日的故宫,以前住的处所,年代长远, 出示晚上的故宫图,你看变得如何了, 2、是什么让他变得年轻了?生答(灯光) 3 故宫这么美,谁能把它读得更美? 5 女孩子先来读一读,看看能不克不及把年轻的故宫读得更动听。 (女生读) 6 男孩子会比女孩子读得更棒吗?(男生读) (四)进修最初一段 师:北京的长安街亮起来了,环形亮起来了,王府井、西单贸易街亮起来了吗,故宫 亮起来了吗?,大师想一想,北京还有哪些处所亮起来了 师:北京的每一个角落都亮起来了,所以夜晚的北京,何等敞亮,何等灿烂 出示课文的最初一段,谁来读? (1)小结过渡:夜晚的北京,何等敞亮,何等灿烂!我们必然要好好进修到北京去旅逛! 4

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西席资历测验小学语文说课教案:北京亮起来了

  (能充实阐扬学生的进修自动性,联系糊口,联系经验来进修。同时,谁都能够当教员,以师生脚色的交换来激发进修乐趣,使学生正在自动参取中出庞大的进修潜能,从而让语文讲授成为师生平等对线、合做探究,课文

  (新课程指出,无论是阅读富无情节变化的童话、故事,仍是古诗、诗歌,沉视的是对本文全体的把握。通过读课文,可以或许让学生对课文有一个全体的,为下面的进修打下了根本。)

  语文讲义里有良多文质兼美的课文,《北京亮起来了》就是此中的一篇,它是权利教育课程尺度尝试教材人教版第四册中的一篇课文。这篇课文描写了北京城各个处所的夜景,给我们展示了一个夜晚的北京,它是如斯地敞亮,如斯地灿烂,激发了学生对首都北京、对祖国、对家乡的热爱。

  上学期,我们曾走近北京,还记得那一课吗?(学生能说就说,教员归纳综合描述《北京》一课的内容。)师:对,这是白日的北京,那么,夜晚的北京又是一番如何的风光呢?瞧――(课题)《北京亮起来了》

  新课程指出,各个年级都要注沉朗读和默读。正在这个环节,我设想多种形式的读,如分组读,角逐读等等,如许既活跃了讲堂空气,调动了学生的进修积极性,又能让学生从读中,从读中堆集,从读中体验,最初正在熟读成诵的根本上,配上音乐和图片让学生测验考试,达到课后要求本人喜好的部门之目标。

  语文课程的焦点目标是提高学生的语文素养,为学生的全面成长和一生成长奠基根本。《语文课程尺度》很是强调讲授方针三个维度的整合,因而,我以新课程为指点,按照教材特点,连系学生现实,特制定了进修方针如下:

  (2)查抄学生认识生字环境。能够指名让情愿当小教员的同窗率领大师认读本人喜好的、读得准的生字词语。还能够把本人认字的好法子取大师分享。

  新课程指出,阅读是学生的一种个性化行为,不该以教师的阐发来取代学生的阅读实践。正在学生对课文已有了一个全体的后,让学生再读课文,思虑:你最喜好哪个处所?为什么?先本人,想想读懂了什么?然后四人小组交换,最初全班交换。正在交换的过程中,教师一要通过交换,板书出各个处所的灯,理清文章的脉络;二要当令、恰当地址拨,连系具体的语境,借帮于多课件,让学心理解词语,堆集词语,感触感染文本。

  (通过联系旧知,既复习了本来的学问,牵出学生对北京的原有印象,又引出了今天的进修内容,激发了进修乐趣,达到了温故而知新的目标。)

  教无定法,贵正在。建构从义理论认为,学生不是被动地学问接管者,而是自动的;人脑也不是被动地录入消息,而是自动地建立对消息的注释。该理论强调了进修的自动性。由此我采用了学生自学为从,教师点拨的方式,同时借帮多课件,多方位、多角度地展现课文,从而让学生更好地感触感染文本、文本、体验文本。同时,新课程积极倡导自从、合做、探究的进修体例,所以我采用的是学生自从进修,合做交换,本人。

  新课程又积极倡导自从、合做、探究的进修体例,为了让合做探究更无效,正在小组内,我实行了分工合做,组长担任的体例,让每个学生、豪情朗读,测验考试

  本课课后枚举了良多四字的词语,新课程指出,要注沉堆集。这些课后词语的堆集,对学生的语文素养的提高是有帮帮的。新课程还指出,语文要积极拓宽其他学科进修和使用的范畴。进修和现代科技手段的使用和收集消息的能力,通过课后的习题,一方面熬炼学生已有学问的能力,另一方面还培育学生汇集使用消息的能力,问:你对北京还有哪些领会?